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雨课堂在民族院校医学微生物学教学中的探索
基于学习通平台的语文课程与教学论混合式教学改革实践
工程教育认证背景下地方高校混合式实验教学体系构建
基于专业能力提升的建筑初步课程设计与开发
认知写作：写作形式、价值取向与教学策略—基于统编版语文教材写作编写的思考
统编语文识字教学的思维关照
小学语文教学中问题设计的实践研究
“以生为本”模式在初中物理课堂教学中的构建
论美术教育与人的全面发展
在阅读教学中提升学生的语文素养
级别：北大核心
周期：1-3个月
国际刊号：32-1495/C
国内刊号：1008-1909
国际刊号：11-2688/G4
国内刊号：1001-7178
国际刊号：32-1557/J
国内刊号：1008-9667
国际刊号：11-1805/G3
国内刊号：11-1805/G3
级别：统计源
周期： 3-6个月
国际刊号：22-1229/TQ
国内刊号：1005-3174
周期： 1-3个月
国际刊号：21-1139/TG
国内刊号：1004-0609
级别：国部级
周期：月刊
国际刊号：11-5535/F
国内刊号：1673-8934
周期：半月刊
国际刊号：11-3597/F
国内刊号：1006-3897
级别：省级期刊
国际刊号：CN34-1208/D
国内刊号：ISSN1673-3088
国际刊号：31-1011/F
国内刊号：1004-7808
投稿邮箱： 941198995@qq.com
时间：2014-09-25 19:50:07 阅读量：0次 所属分类：教育论文
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