时间：2014-09-25 19:50:48 阅读量：0次 所属分类：教育论文
杜炜 摘要：随着我国社会主义经济建设的飞速发展，对于专业的财务管理人才的需求也日益增加。对于高等院校财务专业的人才培养模式也会提高新的挑战。本文高等教育论文主要从财务管理专业人才培养目标和定位出发，分析在我国高等院校财务管理专业的教学中存在
杜炜
摘要：随着我国社会主义经济建设的飞速发展，对于专业的财务管理人才的需求也日益增加。对于高等院校财务专业的人才培养模式也会提高新的挑战。本文高等教育论文主要从财务管理专业人才培养目标和定位出发，分析在我国高等院校财务管理专业的教学中存在的普遍性问题，提出了相关的建议。
关键词：财务管理 教学方式 人才培养 教师素质
一、 高等院校财务管理专业特点及人才教育培养目标
(一)财务管理专业的特点。1)财务管理专业理相对比较务实，因为财务管理知识源自于企业的日常的理财运行，因此对于财务管理的教学来说必须要将理论和实践紧密的结合在一起，才能够提高学生的专业知识和分析问题，解决问题的能力。2)财务管理专业理论性比较强，财务管理是包括资金分配，投放，筹集，风险控制等管理工作，其涉及到的学科及知识面比较广，理论性比较强，不容易学习和掌握。(2)高等院校财务管理专业人才培养目标。高等院校财务管理专业人才培养目标应确定为：适应社会主义现代化建设之需要，具备管理、理财等方面的知识和能力。富有创造性，对未来复杂多变的财务管理环境有较强的适应性，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理工作的应用型专门人才。
二、 高等院校在财务管理专业教育教学中的主要问题
大学教育的主要目的就是培养适合社会所需的人才，然而在我国高等院校财务管理专业教学中存在不少问题，制约了这一目的的达成。主要因素有：
(一)教学方法单一。目前在大学的财务管理教学中，教师主要还是以课堂讲授为主，不利于调动学生的积极性。教师在讲课过程中通常是举例来阐述自己的的观点，另外辅助以布置课外作业来锻炼学生解决问题和分析问题的能力。这种相对单一的教学方法，造成学生被动的接受所学知识。不能真正的理解、掌握并综合运用知识。
(二)教材内容陈旧，知识更新速度慢，适应性不强。随着经济的发展，在我国出现越来越多的跨国企业，财务管理涉及面也在不断的扩大，例如通货膨胀，网络经济、企业并购等引起的相关财务问题，但在目前财务管理学教材中几乎很少有涉及。
(三)课程的衔接不合理理。一般学生要在学习了线性代数，概率统计、统计学，会计学、管理会计等基础课程之后再学习财务管理。但是目前学校在课程安排的上仍存在一些顺序上的问题，造成财务管理的教学过程中遇到不少困难。
(四)实践课程太少。目前的财务管理专业主要还是以理论教育为主，不注重知识的实践性的应用，学生实践的机会很少，不能通过亲自实习去了解企业财务管理的真实面目，造成实践与理论相脱节的情况。
(五)目前教学的评价方法和人才的培养目标相脱离。因为教学的目的就是希望培养学生的创造能力，能够独立思考的能力。但在我国评价教学的好坏及学生的优劣还是以考试的成绩为主要衡量方式，因此造成教学过程中过分注重知识的传授，轻视了能力和创新思维的培养。
三、 对于高等院校财务管理专业教育教学的建议
(一)转变传统的教学观念，采取多样化教学方式。教师在日常的教学过程中，要转变传统的教学方式，从重理论知识的传授，轻实践能力的培养，转变成培养学生的自我学习能力和开发学生创造性思维为主要目标。教学过程中可采用课堂讨论，案例分析，模拟实操等丰富的教学方式激发和引导学生的创造性思维。教学过程中要培养学生的学习兴趣，分析推理能力、学习主动性和提高逻辑思维能力，使学生学习过程中不断地提升自己。
(二)对教材和教学内容进行改革。只有教学内容与社会需要相结合，才能真正培养出适合市场需求的财务管理人才，因此这就要求我们的教学教材和教学内容进行改革。要编写更高水平和更加实用的教材：1)教材要根据财务管理的发展不断更新，体现出财务管理的最新进展和内容。2)要与实操和动手能力培养紧密联系；3)是要充分照顾培养对象和目标。
(三)加强行政部门与教师之间的沟通，重新规划教学计划。关于教学过程中出现的课程内容重复，课程衔接不合理的现象，学校的行政部门在制定年度教学计划的时候应该加强与教师之间的沟通和交流，注意合理的学时安排，合理的课程设置和课程衔接。
(四)改革管理机制、提升教师的素质和工作积极性。1)加强兄弟院校教师之间的学术交流；2)鼓励教学到国外学校进行进修，讲学或考察。3)邀请外国的教授或专家到学校进行讲学和参加学术讨论，4)加强与企业，国外大学的合作，提高教师的实践能力。5)加强教研室设置方式和教务管理等方面机制改革。对教师科研成果，实验课程、教学的质量等方面进行改革，使之与教师的收入进行挂钩，调动广大教师从事教育教学改革的积极性。
四、论文结束语
通过本文高等教育论文对高等院校在财务管理专业教育教学的分析，让我们能够清晰的认识到目前财务管理专业教育教学中的问题所在，同时对于财务管理专业教学过程的遇到的问题提出的解决方法。相信能够为财务管理专业的教育者起到一定的借鉴作用。
参考文献：
[1] 张阳华.关于本科财务管理教育改革的思考[J].当代经济.2008.(24).
[2] 尹美群.财务管理教育国际化理念与实践分析[J].财会通讯.2008.(3).
