山西教育(管理)期刊论文在哪发

时间：2014-09-25 20:43:30 阅读量：0次 所属分类：经济论文

文章简介：1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键

文章简介：1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯...




山西教育.管理杂志基础信息：

本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。曾    
用刊名：山西教育(综合版);山西教育(教育管理);山西教育。

山西教育.管理杂志订阅方式：

ISSN：1004-6739，CN：14-1014/G4，邮发代号：22-437，地址:太原市解放路东头道巷5号，邮编:030009。

山西教育.管理杂志社投稿信息
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向），在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金（编号）资助，没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘，包括目的、方法、结果、结论4方面内容（100字左右），应具有独立性与自含性，关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词（3～5个）。
3.文稿篇幅（含图表）一般不超过5000字，一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写，正、斜体，黑、白体，上下角标应区别明显。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅，图像要清晰，层次要分明。
5.参考文献的著录格    
式采用顺序编码制，请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的，请采用脚注方式标明，参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后，5个工作日内审稿，电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知（特别需要者可寄送纸质录用通知），则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议，稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改，杂志一个版面2500字，二个版面5000字左右。作者需要安排版面数，出刊日期，是否加急等情况，请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿，本部不退稿。
9.论文一经发表，赠送当期样刊1-2册，需快递的联系本部。
10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话（包括手机）、邮编等信息，以便联系有关事宜。
山西教育.管理杂志编辑部征稿
德育教化工作的思考及对策
生命中的德育
未成年人犯罪心理分析
教育,是一种期待
多媒体在美术教学中的运用
多媒体课件与化学教学的整合
电子作品创作与学生综合素质的培养
试论我国的远程教育
关于课改中一些问题的理性思考
阅读心理过程分析及启示
设计情景加强直观教学
三晋信息
科学管理落实细节
利用网络平台创新教研机制
灵石县南关镇中心校精心打造远教教研应用新模式
“美”在这里飞扬——长治市城区英雄街小学实施“美的教育工程”纪实
“低碳”,校园在行动
“以县为主”的农村义务教育财政体制的困境与突围——基于A省部分县(区)调查的思考
学案教学是促进学生能力提升的有效途径
学科教学与综合实践活动的整合探索
运城中学创建活力课堂的实践与反思
教案管理应做好“三个转变”
半个世纪的《山西教育》情结
。山西教育(管理)


刊名：山西教育(管理)
主管单位：山西省教育厅
主办单位：山西省教育厅
ISSN：1004-6739
CN：14-1014/G4
周期：月刊
出版地：山西省太原市
语种：中文;
开本：16开
曾用名：山西教育(综合版)
历史沿革：
现用刊名：山西教育(管理)
曾用刊名：山西教育(综合版);山西教育(教育管理);山西教育
创刊时间：1956


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