投稿邮箱： 941198995@qq.com
时间：2014-09-23 22:07:45 阅读量：0次 所属分类：教育期刊
期刊简介： 《新课程导学》 面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师;关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化 水平的提升和教学质量的提高。经国家新闻出版总署批准的全国公开发行正式期刊。办刊宗旨
1.正规期刊版面有限,省级以上刊物建议提前半年或一年安排，核心需至少提前1年半
2.部分期刊可加急,时间紧张的客户可联系本站编辑安排加急出刊
3.在本站安排发表的论文,版权属于作者,出版社有权对论文进行调整,若有不同意见可联系编辑处理
《新课程导学》教师职称论文投稿简介
期刊简介：
《新课程导学》面向基础教育，立足基层学校，联系一线教师;关注课程改革，理论结合实际，注重开拓创新。努力推动基础教育教研教改的深入发展、教师专业化 水平的提升和教学质量的提高。经国家新闻出版总署批准的全国公开发行正式期刊。办刊宗旨是积极配合和推动新课程教学改革，为广大初中学生提供最快捷的课改 信息、最新颖的测试题型、最权威的专家指导、最有效的学习方法、最实用的解题技巧，最终实现学生全面能力的培养。
期刊宗旨：
《新课程导学》始终 坚持“为学生服务、为教学服务”的原则，在注重素质教育和综合能力培养的同时，更注重对学生实际学习能力的指导与训练，特别是与课堂教学同步的知识点的深 入解析与测试。刊中既有丰富翔实的学习资料，又有简便易懂的学习方法和解题技巧;既有全省中考研究专家撰写的权威试题分析，又有轻松可读的知识性文章。
期刊栏目：
教育热点与争鸣、师资建设与培训、信息技术与教育、思想政治与德育、课程改革与创新、教材教学与研究。
期刊收录：
国家新闻出版总署收录 知网数据库、万方数据库、维普网、龙源期刊网收录
1、数据：MARC数据、DC数据
2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
期刊目录参考：
浅谈地理形象思维能力的培养
李映南;
以“先学后教”理念为载体 培养学生自主学习物理能力
戴志远;
浅谈新课程标准中的科学探究
王智忠;
农村初中化学概念教学有效性方法初探
宣超;
用生活诠释教育——浅谈生物教学的理性生活化
黄裕花;
培养学生能力 促进有效教学
马华峰;
浅谈初中生物教学中对情感态度以及价值观的渗透
张绍兵;
为落实化学新课标买单 重在教学观念转变
吴厚焯;
刍议培养学生物理思维的基本途径
李相林;
关于对中职会计专业学生能力培养的思考
杨卫红;
浅议初中地理教学人文精神培养存在的问题及解决策略
石永彪;
重点中学初始年级学生学习心理问题及应对
许晓燕;
上一篇：《学苑教育》教师职称论文投稿
下一篇：当代教研论丛教学论文投稿
