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浅谈如何让课件制作得心应手

时间:2014-09-25 所属分类:电子论文

课件随着班班通工程的推进,已经成为课堂教学不可缺少的一部分。如何将课件制作得更好,用较少的时间高效地制作课件,根据几年来的实践经验,从课件制作的前期准备开始、中期的素材采集、制作后期的修改等几个方面谈一下自己的观点,文章发表在《 计算机应用

  课件随着“班班通”工程的推进,已经成为课堂教学不可缺少的一部分。如何将课件制作得更好,用较少的时间高效地制作课件,根据几年来的实践经验,从课件制作的前期准备开始、中期的素材采集、制作后期的修改等几个方面谈一下自己的观点,文章发表在《计算机应用与软件》上,是计算机论文发表范文,供同行参考。

  制作课件首先要理清制作的先后顺序,明确从什么地方入手,下一步要做什么,在遇到问题时怎么样解决,用什么样的思路寻找解决方法才能不走弯路,高效地制作出优质的课件。

  一、要充分整理好制作思路

  1、明确使用课件解决什么问题,要清楚自己要做什么?是要创设情景,激发学生的学习兴趣,还是引导学生的思维过渡,启发学生的想象力;是为了帮助学生分析重难点,还是扩大学生的知识面,丰富教学内容。只有目的明确了,才能进一步考虑制作“脚本”,也就是用什么方案解决这些问题。

  2、编写课件的“脚本”,详细制定课件中各目标的解决方法。在教学流程的哪个环节,以什么样方式、什么样的素材展示出来,是采用图片,还是动画。用不用配乐?配什么类型的音乐?要达到预期的什么效果。就是把总体目标细化成多个具体的分目标并提出解决的方案,细致的“脚本”加上一个标准的课件结构流程图,非常清晰的制作思路也就出来了。

  这一步至关重要,决定了后面的所有工作,不严谨的思路会让课件制作难上加难。

  二、进行搜集、整理加工素材

  1、 搜集素材

  在找素材的过程中我们要把握择优选用的原则,要分清楚素材的格式,是否清晰,是否可以通过工具软件转换或提取出可用素材,找到的素材是否可以进行二次加工等等,避免找到的素材却不能用或二次加工后达不到预期的效果。

  找素材可以通过多种途径来得到。(1)到学校的资源库上下载,这样的资源库,工厂化加工的比较多,但是提供了一些通用的素材如各类图片、各学科的基本素材,一些好的素材库可能积累了许多优秀的课件资源;(2)去电教资料室借用,往往可以借到学校各类活动的影视、照片等资料;(3)可以到网上下载,网上的资源非常丰富,可以具体的素材名搜索,也可以找素材网站、资源网站、课件网到里面再选择自己需要的素材。(4)自己加工或请技术人员帮助制作。如使用数码相机、扫描仪制作自己要的图片或活动视频,用计算机录制配音等等。

  2、 整理和加工素材

  找到的素材大体上可分为图片、音视频、动画三大类,拿来就能用的素材不多,大多都要进行加工。

  (1)图片素材。找到的清晰图片可能是体积太大,也可能是存在一点瑕疵,上面有多余的文字,有的可能是影片或动画中的几个镜头。这样我们就要对素材进行加工了。简单的方法往往会事半功倍,如图片太大了就打开另存下格式,把BMP转存成JPG格式;要从动画或视频中取某个画面,我们就可以用“抓”的方法,在电脑中播放,放到想要的画面暂停,按键盘上的print键,然后粘贴到画图工具中保存即可;添加文字、调整曝光、色彩等简单编辑可选用ACDSee软件。当然要做精美的画面,还是建议学习使用Photoshop这样专业的软件去做。

  (2)音视频文件。往往是只要影片的一部分或要把多个影片、声音接成一个来用;网上下载的视频文件不能在课件中调用,这些都是做课件时经常遇到的问题。对于这样问题我们首先要弄懂这项工作人们通常都叫它什么工作?如截取视频与合并音频、转换格式等等,知道了工作名称就到网上找专用工具,如flv格式转换器,MP3截取合并器等,这些工具操作简单一看就会,问题也就迎刃而解了。要想自己加工更加复杂音视频可就要学点如AodbePremiere这样的专业软件了,或者请个技术员来帮忙。

  (3)动画素材。网上找到了理想的动画,但是很少能找到原程序,如Flash动画多是SWF格式,这时我们的思路就要放到选择象“硕思闪客精灵”这类软件把SWF转成FLA文件,用Flash编辑。如果不会使用Flash软件,也可以用录屏软件或其它数码录相、采集机等采集工具把动画录成视频来使用。

  三、进行课件的制作

  1、选择好课件制作的软件

  不同的制作软件具有的优势是不同的,同样一个方案,选用了不同的软件,就决定了你的制作效果和效率。

  PowerPoint,这个软件突出优点是上手快,易学易用,功能强大,具备插入图、文、音视频、动画等功能,演示起来比较直观、方便,但只适合制作结构比较简单的课件。

  Authorware具有很强的人机交互功能,丰富的媒体素材的使用方法,可以使用丰富的函数和变量来实现对用户的响应,适合制作结构复杂的课件,但作品的体积大。

  Frontpage容易上手,只要熟悉Word的操作就能轻松操作,可以制作成具有框架网页效果、可实现多种动画,通过IE(浏览器)象网页一样直接浏览。

  Flash 是图形、矢量动画、声音、视频图像处理的系统软件。制作出的课件具有效果好,而且容量小,占用的资源少,缩放图象不变形等优点,但想用好Flash要花费较多的时间去学习研究。

  2、制作课件注意事项

  (1)建立良好的交互方式与导航。简便、灵活、可靠的操作是一个好课件的基本要求,在制作时一定要注意交互与导航的设置,要求简捷、方便、醒目,链接准确。

  (2)整体考虑课件风格。画面要与内容协调一致,千万不要零乱成一张一个样没有整体风格。在文字设计上要规范合理、醒目,可以到网上下载各类字库安装,结合课件的整体效果与学生的年龄特点使用。

  (3)恰当使用动画效果。在作品中为了突出重点或是某一个内容,往往要使用一些动画效果,要把动画用“视觉语言”解读好再结合我们要表述的内容来使用,让几秒的动画要比几百字的描述更直观有效。注意绝不能为了用上某个动画强加到课件当中,不能无目的的使用动画效果。

  四、修改完善课件

  每个课件制作完成后,都要进行测试检验,使用前也要到实际应用环境进行测试,确保课件质量。如果存在某些问题,应继续修改,直到满意应用到教学中,这才修改了第一步,课件还要通过实践的检验。根据课堂上学生的反馈信息,再次对课件加以修改,从而使其达到最优效果。

  至此这个课件基本满足你的要求了。

  计算机论文发表须知:《计算机应用与软件》创刊于1984年,由上海市计算技术研究所和上海计算机软件技术开发中心共同主办,注重刊登反映计算机应用和软件技术开发应用方面的新理论、新方法、新技术以及创新应用的文章,致力于创办以创新、准确、实用为特色,突出综述性、科学性、实用性,及时报道国内外计算机技术在科研、教学、应用方面的研究成果和发展动态的综合性技术期刊,为国内计算机同行提供学术交流的平台。