论文发表：网络思想政治教育有效性之我见,论文发表,发

时间：2014-09-25 19:10:47 阅读量：0次 所属分类：政法论文

【导语】：随着网络科技的迅猛发展，虚拟空间对大学生的影响力越来越强。作为新时代的思想政治教育者，高校辅导员完全有必要占领这一阵地，在网络中对学生施加积极影响。那么辅导员教师在进行网络思想政治教育的过程中，应该注意哪些问题？如何才能将网络思想

【导语】：随着网络科技的迅猛发展，虚拟空间对大学生的影响力越来越强。作为新时代的思想政治教育者，高校辅导员完全有必要占领这一阵地，在网络中对学生施加积极影响。那么辅导员教师在进行网络思想政治教育的过程中，应该注意哪些问题？如何才能将网络思想政治教育进行的务实有效？笔者将对此进行简单分析。
【关键词】：网络 思想政治教育 业务要求 有效引导 价值导向 

一、推进网络思想政治教育的必要性
（一、）传统的填鸭式灌输教育走入困境，教育面临形式转变
灌输是指通过多种方式，向广大群众灌输马克思主义理论与党的路线、方针和政策。灌输是党的宣传工作中的一种重要的基本方法。但是目前看来，家长们总是反对填鸭式的灌输教育。提到灌输，便会与忽视孩子的兴趣爱好及接受能力，甚至孩子的痛苦情状联系到一起。其实，“灌输”是不应该拘泥于形式的，将灌输乔装打扮，穿上“轻松”、“时尚”的外衣，就可以更好的达到教育的效果，实现灌输的目的。
（二、）互联网为青少年普遍接受已成为不争事实，高校辅导员教师占领网络思想政治教育阵地迫在眉睫
网络是信息时代的产物,它既蕴含着无穷的奥秘，也给我们带来了诸多的方便，为我们的生活添加了无尽的乐趣与色彩。所谓上网，其覆盖范围较广。以娱乐功能为例，上网可以聊天、看电影、听歌曲、玩游戏等。现阶段，我国青少年网民已超过1.6亿！面对着如此庞大的网民群体和良莠不齐的网络内容，作为思想政治辅导员，占领网络阵地、实施网络思想政治教育已刻不容缓。

二、有效实施网络思想政治教育的几点看法
（一、）制造开展网络思想政治教育的积极氛围，让辅导员教师有动力、有条件进行网络思想政治教育
开展网络思想政治教育不是辅导员教师的个人行为，而是一种职务行为，对这一点的认识，目前还存在着偏差，需要纠正。开展网络思想政治教育是极其必要的，是需要大力推进的，而目前的情况是，由于该项工作尚未真正有效铺开，在辅导员中间还没有“普及”，导致人们对这一工作方式心存怀疑，对进行网络思想政治教育的辅导员教师缺乏理解。部分有志于进行网络思想政治教育的辅导员教师还处在“偷偷摸摸”干活儿的尴尬境地，甚至可能被指责为不务正业，把时间浪费在上网里面。开展网络思想政治教育是一项工作，这一点需要“正名”。
开展网络思想政治教育的能力应该成为辅导员教师的一种“业务要求”，对应的是某种“业务待遇”，思想政治教育系统应切实对这一工作加强理解、大力支持，要制造实施网络思想政治教育的积极氛围，让辅导员教师有动力、有条件进行网络思想政治教育。
（二、）开展网络思想政治教育要求辅导员教师熟悉业务、认真投入
首先，要把开展网络思想政治教育定位成为一项工作，把实施网络思想政治教育的能力当成一种业务水平。不能推诿，不能将就、不能可有可无，不能抱着“无则无关紧要，有则稀里糊涂”的态度看待和去做这件事情。辅导员开展网络思想政治教育从形式到内涵都要端正态度，细心经营、认真投入。
（三、）变“教育”为“引导”，潜移默化中深切影响学生
张嘴教育、闭口道理只会重蹈“填鸭式教育”的覆辙，拒学生于千里之外，徒有教育之名，却无教育之效。将明晃晃的“灌输”思维摆在网络上，也只是将死板的教育方式换了个地方而已，丝毫不能改进它的功能、增强它的实效。态度上，网络思想政治教育应向平和、平等倾斜，要以“建议”的方式向学生做出非强制性引导，要以展示自己的思想、自己的做法博得学生的认可、影响学生的行为，真正实现有效引导的目的。
（四、）“投其所好”，时刻不忘工作要以学生为中心
学生喜欢什么，关心什么，学生内心需要的是什么，当前学生中间热议的话题是什么•••&
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